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=='''...ALGUMAS PALAVRAS, O SENTIDO DO PENSAR!'''==
=='''...EUREKA!'''==




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O pensamento de repente se elevou,..., as ideias formigavam, os problemas ao nosso redor exigiam solução, foi aí que resolvi indagar!!! Para que serve a voz?? Sentir..., pensar, agir,... mundo das ilusões, pensamentos, tudo é lógico, estudar, questionar, perguntar e responder...
Qual o sentido de tudo? Letras, soltas, sonhos, futuro! São as oportunidades perdidas ou aproveitadas, ao vento,...


A motivação surgiu a partir da proposta de um grande professor, o qual incentivou-me a realizar pesquisas e experiências com os alunos do Ensino Fundamental 2 na inserção da lógica para auxiliar na interpretação de estudo de casos. Minha vida escolar foi sempre limitada à quadro, giz, e o pior, à decoreba.
Parei alguns instantes para refletir sobre o processo da inovação tecnológica voltado para a área da Inteligência Artificial e a partir de algumas pesquisas, percebi que o ser humano desenvolve habilidade que envolve o sentir, o pensar e agir. Você sabia que existem sistemas especialistas capazes de interagir com você e através de alguns questionamentos solucionar desafios sugeridos?
 
Sim, deparamos com a Inteligência Artificial que procura entender o pensamento baseado na lógica de Aristóteles em prol da inteligência. Por incrível que pareça a Segunda Guerra Mundial aprimorou o conhecimento científico, sendo necessário estudar a mente do ser humano para simulações dotando as máquinas com o sensorial cognitivo e a ação. O objetivo era solucionar problemas do mundo real ou tomar decisões importantes.
 
As crianças de hoje têm acesso facilitado a todo e qualquer tipo de informação e é por isso que aprender a pensar ou a raciocinar é um grande desafio.
 
Baseado neste fato os alunos são convidados a raciocinar e a desenvolver soluções para questões práticas do dia a dia. Com a ajuda do professor titular da Faculdade de Computação da Universidade Federal de Uberlândia, Dr. João Nunes de Souza, onde leciona Lógica para alunos de graduação e pós-graduação, há mais de quinze anos, pensei em propor uma metodologia diferente direcionada às aulas de informática.
 
Surgiram também três palavras mágicas como precursoras: sentir, pensar e agir, sendo que a interpretação e a argumentação lógica induzia à sutileza de conflitos enfrentados desde o âmbito emocional, social ou educacional. O esforço ao convencimento tornava-se um ''QUIZ'', como nos jogos para os alunos.
 
Os procedimentos metodológicos ocorrem na Escola Colibri e que são destacados assuntos selecionados pelos próprios alunos. O último estudo de caso, “Perigos da Internet”, foi sugerido em reunião pelos pais, ansiosos pela problemática vivenciada com a multimídia e a motivação da interação na web.
 
 
A internet oferece vários recursos e oportunidades para a aprendizagem, mas também contém uma grande quantidade de informações que podem não ser úteis, tampouco, confiáveis. A praticidade e variedade de serviços favorecem também um meio perigoso, que pode estar dentro de casa, do outro lado do monitor.
 
 
Por meio da pesquisa, do debate, da produção de apresentações em Power Point culminou a inserção do conceito da lógica que confere a capacidade crítica dos argumentos mentais utilizados na organização das ideias, resultando na tomada de decisão, no saber planejar, na sistematização, na criatividade e na quebra de paradigmas.
 
 
Para auxiliar a sensibilização, o pensamento e a ação foram alvo investigativo o estudo da lógica proposicional, a definição de proposição e conectivos lógicos. A interpretação do tema em estudo resultou em classificação, em consenso e na promoção de várias habilidades, além do pensamento crítico a respeito das armadilhas do mundo virtual. Um trabalho preventivo e indispensável às gerações atuais no contexto das novas tecnologias.
 
 
A partir desta experiência, o resultado foi que da criação de vídeos, inserção depoimentos, entrevistas foi publicado as atividades dos alunos no Site da ''WEBQUEST'', podendo ser conferido no portal: https://sites.google.com/site/escolacolibri1/, onde os alunos puderam refletir sobre os perigos da internet e evidenciar que a internet também pode ser utilizada com responsabilidade. A ideia foi impressionante e aplaudida pelos alunos.
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=='''Escritora'''==
 
 
 
* Angela Patricia Alves R. Moura
 
angelapatricia1@gmail.com
 
 
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=='''Comentários'''==
 
 
'''Lógica:''' (Segundo dicionário Aurélio)Coerência de raciocínio, de ideias. Modo de raciocionar peculiar a alguém, ou a um grupo. Sequênca coerente, regular e necessária de acontecimentos, de coisas. A ciência dos princípios normativos e formais do raciocínio.
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'''Lógico:''' (Segundo dicionário Aurélio)Conforme à lógica, ao bom senso. Que raciocina com justeza, coerência. Que resulta, natural ou inevitavelmente, de uma certa situação, de um dado, de um fato.
Quer saber mais,..., pense no editor de texto, é provável que a primeira palavra que veio a sua cabeça foi Word, sim, os editores de texto certamente são os mais utilizados na informática que surge com a evolução das máquinas, dos softwares e dos métodos em prol das necessidades do ser humano na realização de várias atividades, desde trabalhos escolares a textos diversos, são tantas as funcionalidades. Tudo surgiu com um equipamento básico, anos atrás, para processar textos chamado de máquina de escrever. A datilografia efetivou-se, porém o homem não se deu por satisfeito, o que antes era necessário refazer uma página inteira devido a erros, hoje se pode com apenas duas teclas control c e control v, copiar e colar mais de uma página em um aplicativo de processamento.
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'''''Quiz'':''' (Segundo dicionário Michaelis)Problema, enigma, examinar oralmente, embaraçar.
Pense em projetar uma tabela com dados coletados em determinada pesquisa escolar, a qual poderá prover um feedback imediato para análise utilizando um dos recursos de geração de gráficos da ferramenta do Word. Podemos notar que a função do processador de textos não é somente de escrita, mas o conjunto de utilidades e efeitos visuais encontra-se a disposição. Nas guias de menus é ofertada correção ortográfica, formatação, inserção de tabelas, símbolos, imagens, gráficos e muito mais.
Surgiram também os Sistemas Especialistas ou Agentes Inteligentes com o objetivo de aprender a construir programas que, segundo critérios definidos, exibem um comportamento inteligente na realização de uma dada tarefa.
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'''Sistematização:''' (Segundo dicionário Aurélio)Ato ou efeito de sistematizar; sitemática.
Imagine um médico e imagine mais, pense neste médico como se fosse um agente. Um agente é considerado como qualquer entidade que percebe seu ambiente através de sensores, como por exemplo: câmeras e microfone que age sobre ele através de efetuadores, vídeo, auto falante ou computador.
Seguindo nosso raciocínio observamos que o médico agente pode realizar um diagnóstico referente a uma provável doença do paciente, recorrendo aos Sistemas Especialistas da seguinte maneira: é perceptível que se devem analisar os sintomas através de perguntas e prescrição de exames. Tal procedimento pode chamar de ações ou sequência perceptiva com o objetivo de solucionar a doença do indivíduo.
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'''Sistemática:''' (Segundo dicionário Aurélio)Sistematização. O estudo dos sistemas e princípios de classificação e nomenclatura.
Tudo isto pode ser realizado e solucionado de uma maneira mais simples, utilizando-se um programa inteligente baseado na Lógica Difusa derivada da Lógica Fuzzy que significa incerto e impreciso para resolução de problemas como a de um diagnostico médico para interpretação baseado no conhecimento e em alternativas diversas. É uma metodologia resultante de graus de verdade estipuladas por valores binários, entendidos pela linguagem do computador.
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'''Sistemático:''' (Segundo dicionário Aurélio)Relativo a, ou que segue um sistema. Ordenado, metódico. Relativo a sistemática.
Veja que não é complicado, pois a máquina não consegue entender a nossa linguagem, mas ao criarmos um sistema que facilite o dia a dia de um doutor atribuindo estatísticas através dos questionamentos aos pacientes, podemos auxiliar com a praticidade na rotina de um hospital. Tais questionamentos são sugeridos pela Base de Dados do programa de Diagnóstico de doenças, ao classificar a gripe, por exemplo, com os sintomas de febre, dor de cabeça, mal estar, diarréia, alergia ou a tosse, poderá ser sugerido remédios e poderá ser assimilada uma doença mais séria como por exemplo a tuberculose ou a pneumonia.
Observe que, uma vez interpretado pelo sistema a provável doença, deverá ser receitado exames para comprovação e receituário adequado sem quaisquer sombra de dúvida.
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'''Paradigma:''' (Segundo dicionário Aurélio)Modelo, padrão.
Podemos ir além, observe um programa Especialista para um tutorial de português: percebemos que as palavras digitadas, podem ser corrigidas e poderá haver ambiguidades, as sugestões de uma base de dados completa com o objetivo de melhorar o desempenho de um estudante é uma contribuição.
Temos ainda, um motorista de taxi, ao perceber o velocímetro do carro, seu trajeto podendo brecar, acelerar, virar a esquerda, virar a direita, ou seguir em frente, com o objetivo de segurança, rapidez, economia, conforto e chegar ao seu destino com maior facilidade.
Reflita em um músico de jazz, os sons, a escolha dos toques e as notas em prol do tocar bem, de divertir ou agradar seu público com a melodia diferenciada. Outro exemplo seria ao verificar um filtrador de e-mails podemos classificar em aceitar, rejeitar ou verificar mais tarde uma mensagem para aliviar a carga de leitura do usuário ou ordenar sua caixa de e-mails.
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'''WebQuest:''' (Segundo a Wikipédia, a enciclopédia livre)WebQuest (do inglês, demanda da Web) é uma metodologia de pesquisa orientada da Web, em que quase todos os recursos utilizados são provenientes da mesma. Foi proposta pelo Professor Bernie Dodge, da Universidade de São Diego, em 1995, com a participação do seu colaborador, ao tempo, Tom March.
Sim, concluímos que a abrangência de possibilidades lógicas para o desenvolvimento de sistemas é realmente grande em que a interpretação e a argumentação induzem à sutileza de conflitos enfrentados desde o âmbito emocional, social ou educacional.
Para desenvolver uma WebQuest é necessário criar um site que pode ser construído com um editor de HTML, serviço de blog ou até mesmo com um editor de texto que possa ser salvo como página da Web.
Tal estudo resultou em classificação, em consenso e na promoção de competências, de habilidades, além do pensamento crítico a respeito das possibilidades de interpretação. Um trabalho preventivo e indispensável às gerações atuais no contexto das novas tecnologias e que agraga na eficiência e satisfação, além da rápidez.
 
 
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== Escritora ==
* Angela Patricia Alves R. Moura
* E-mail: angelapatricia1@gmail.com

Edição atual tal como às 15h17min de 30 de maio de 2011


...EUREKA!



Parei alguns instantes para refletir sobre o processo da inovação tecnológica voltado para a área da Inteligência Artificial e a partir de algumas pesquisas, percebi que o ser humano desenvolve habilidade que envolve o sentir, o pensar e agir. Você sabia que existem sistemas especialistas capazes de interagir com você e através de alguns questionamentos solucionar desafios sugeridos? Sim, deparamos com a Inteligência Artificial que procura entender o pensamento baseado na lógica de Aristóteles em prol da inteligência. Por incrível que pareça a Segunda Guerra Mundial aprimorou o conhecimento científico, sendo necessário estudar a mente do ser humano para simulações dotando as máquinas com o sensorial cognitivo e a ação. O objetivo era solucionar problemas do mundo real ou tomar decisões importantes.

Quer saber mais,..., pense no editor de texto, é provável que a primeira palavra que veio a sua cabeça foi Word, sim, os editores de texto certamente são os mais utilizados na informática que surge com a evolução das máquinas, dos softwares e dos métodos em prol das necessidades do ser humano na realização de várias atividades, desde trabalhos escolares a textos diversos, são tantas as funcionalidades. Tudo surgiu com um equipamento básico, anos atrás, para processar textos chamado de máquina de escrever. A datilografia efetivou-se, porém o homem não se deu por satisfeito, o que antes era necessário refazer uma página inteira devido a erros, hoje se pode com apenas duas teclas control c e control v, copiar e colar mais de uma página em um aplicativo de processamento.

Pense em projetar uma tabela com dados coletados em determinada pesquisa escolar, a qual poderá prover um feedback imediato para análise utilizando um dos recursos de geração de gráficos da ferramenta do Word. Podemos notar que a função do processador de textos não é somente de escrita, mas o conjunto de utilidades e efeitos visuais encontra-se a disposição. Nas guias de menus é ofertada correção ortográfica, formatação, inserção de tabelas, símbolos, imagens, gráficos e muito mais. Surgiram também os Sistemas Especialistas ou Agentes Inteligentes com o objetivo de aprender a construir programas que, segundo critérios definidos, exibem um comportamento inteligente na realização de uma dada tarefa.

Imagine um médico e imagine mais, pense neste médico como se fosse um agente. Um agente é considerado como qualquer entidade que percebe seu ambiente através de sensores, como por exemplo: câmeras e microfone que age sobre ele através de efetuadores, vídeo, auto falante ou computador. Seguindo nosso raciocínio observamos que o médico agente pode realizar um diagnóstico referente a uma provável doença do paciente, recorrendo aos Sistemas Especialistas da seguinte maneira: é perceptível que se devem analisar os sintomas através de perguntas e prescrição de exames. Tal procedimento pode chamar de ações ou sequência perceptiva com o objetivo de solucionar a doença do indivíduo.

Tudo isto pode ser realizado e solucionado de uma maneira mais simples, utilizando-se um programa inteligente baseado na Lógica Difusa derivada da Lógica Fuzzy que significa incerto e impreciso para resolução de problemas como a de um diagnostico médico para interpretação baseado no conhecimento e em alternativas diversas. É uma metodologia resultante de graus de verdade estipuladas por valores binários, entendidos pela linguagem do computador.

Veja que não é complicado, pois a máquina não consegue entender a nossa linguagem, mas ao criarmos um sistema que facilite o dia a dia de um doutor atribuindo estatísticas através dos questionamentos aos pacientes, podemos auxiliar com a praticidade na rotina de um hospital. Tais questionamentos são sugeridos pela Base de Dados do programa de Diagnóstico de doenças, ao classificar a gripe, por exemplo, com os sintomas de febre, dor de cabeça, mal estar, diarréia, alergia ou a tosse, poderá ser sugerido remédios e poderá ser assimilada uma doença mais séria como por exemplo a tuberculose ou a pneumonia. Observe que, uma vez interpretado pelo sistema a provável doença, deverá ser receitado exames para comprovação e receituário adequado sem quaisquer sombra de dúvida.

Podemos ir além, observe um programa Especialista para um tutorial de português: percebemos que as palavras digitadas, podem ser corrigidas e poderá haver ambiguidades, as sugestões de uma base de dados completa com o objetivo de melhorar o desempenho de um estudante é uma contribuição. Temos ainda, um motorista de taxi, ao perceber o velocímetro do carro, seu trajeto podendo brecar, acelerar, virar a esquerda, virar a direita, ou seguir em frente, com o objetivo de segurança, rapidez, economia, conforto e chegar ao seu destino com maior facilidade. Reflita em um músico de jazz, os sons, a escolha dos toques e as notas em prol do tocar bem, de divertir ou agradar seu público com a melodia diferenciada. Outro exemplo seria ao verificar um filtrador de e-mails podemos classificar em aceitar, rejeitar ou verificar mais tarde uma mensagem para aliviar a carga de leitura do usuário ou ordenar sua caixa de e-mails.

Sim, concluímos que a abrangência de possibilidades lógicas para o desenvolvimento de sistemas é realmente grande em que a interpretação e a argumentação induzem à sutileza de conflitos enfrentados desde o âmbito emocional, social ou educacional. Tal estudo resultou em classificação, em consenso e na promoção de competências, de habilidades, além do pensamento crítico a respeito das possibilidades de interpretação. Um trabalho preventivo e indispensável às gerações atuais no contexto das novas tecnologias e que agraga na eficiência e satisfação, além da rápidez.




Escritora

  • Angela Patricia Alves R. Moura
  • E-mail: angelapatricia1@gmail.com