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# Victor Arantes Pinto (13271) | # Victor Arantes Pinto (13271) | ||
# Victor Ferreira Martins | # Victor Ferreira Martins | ||
# Vinícius Dantas de Medeiros | |||
# Vitor Andrade Gontijo da Cunha | # Vitor Andrade Gontijo da Cunha | ||
# Vitor Mariani Petrachi | # Vitor Mariani Petrachi | ||
# Wanderson Maia | # Wanderson Maia | ||
# Yasmin Jorge | # Yasmin Jorge | ||
Edição atual tal como às 03h51min de 12 de março de 2014
Trabalho 1
- 5W2H
- Para 21/11: Responder What de 1 a 2
- Para 03/12:
- Respostas a todas as perguntas
- Bus Route
- Câmera de Segurança
- Card Phone
- Game 2D
- Jarvas
- Kodificando
- Salao de beleza
- SMTC
- VozProtege
- Carregamento químico
- Dr.PET virtual
- Inspeção automatizada
Trabalho 2
- UML
- Para 31/01 - Desenvolver para o projeto em questão:
- Diagrama de Classes (pdf)
- Diagrama de Casos de Uso (pdf)
- Inserir os diagramas no final, após Diagrama Entidade-Relacionamento
- Para 06/02 - Detalhamento:
- Todos os Casos de Uso (doc ou xls)
- Para 31/01 - Desenvolver para o projeto em questão:
- Bus Route
- Câmera de Segurança
- Card Phone
- Game 2D
- Jarvas
- Kodificando
- Salao de beleza
- SMTC
- VozProtege
- Carregamento químico
- Dr.PET virtual
- Inspeção automatizada
Trabalho 3
Maratona de Raciocínio Lógico-Matemático
- Desenvolvimento de programas em C, C++ ou Java envolvendo Trigonometria, Matemática, Geometria Computacional e outras teorias num regimne de competição por meio de um site organizador.
- Nas próximas 5 semanas:
- 4a. feira: treinamento no laboratório do E ou na E14
- 5a. feira: minimaratona entre os alunos da turma
- 27/02: Competição Final
Participantes
- Aline Marques da Silva
- Bianca Cristina Duarte e Silva(13272)
- Caio César Teodoro dos Santos
- Caio Vitor Tamura Yoshida
- Cecília Carneiro e Silva
- Ciro Junqueiro
- Daniel Henrique Ribeiro Delfino
- Eberton Chaves Dias
- Fernanda Rodrigues Teixeira
- Fernando Luiz de Castro Junior
- Flaviana Amélia Possancini
- Gabriel Araújo Hernández
- Gabriel Rodrigues Ferreira
- Guilherme Pacheco de Oliveira
- Gustavo Murgo Piva
- Ingrid Brauner Kamla Vieira
- Julia siqueira costa
- Kaike Alves Silva
- Letícia Azevedo Pereira
- Lucas Borges Reis Costa(13041)
- Luiz Eduardo Damião
- Marcel Marcelino Santee
- Marcelo Malagutti Ricci
- Marcelo Prado
- Matheus Sanches Ribeiro Silva
- Nayara Evangelista Da silva
- Pedro Arantes Mendonça Toledo Almeida
- Pedro Henrique Bernardes Silva
- Pedro Henrique Coelho Garcia Rosa (13039)
- Pedro Paulo Paulino dos Santos(13000)
- Ricardo Eugênio Moreira da Costa
- Rodrigo Augusto Coelho
- Samuel Pedro Nogueira
- Valquíria Messias Resende
- Victor Arantes Pinto (13271)
- Victor Ferreira Martins
- Vinícius Dantas de Medeiros
- Vitor Andrade Gontijo da Cunha
- Vitor Mariani Petrachi
- Wanderson Maia
- Yasmin Jorge
- Yasmin Martins Carrara
#Leandro David Andrade
#Matheus Alves Tavares
Procedimento
- 1. Inscrever no site:
- 2. Participar das MiniMaratonas Semanais:
- maratona.net.br
- 3. A nota será dada em função das frequência e das questões resolvidas
- 4. Informações sobre provas antigas em:
))
Protótipo de Projeto
- Implementar um protótipo dos projetos abaixo, que mostre uma visão parcial da versão final do software
- Desenhar um modelo que permita avaliar a viabilidade do software
- Bus Route
- Câmera de Segurança
- Card Phone
- Game 2D
- Jarvas
- Kodificando
- Salao de beleza
- SMTC
- VozProtege
- Carregamento químico
- Dr.PET virtual
- Inspeção automatizada
Procedimentos
- 1. Avaliação individual
- 2. Montar Canvas: Arquivo:Canvas PPT.ppt
- 3. Desenvolver usando IDE ou Software de Prototipagem
- 4. Apresentar em sala de aula, no dia 27/02
Protótipo M2M
- Implementar um protótipo real dos projetos abaixo, mostrando ao vivo e a cores a proposta desenvolvida
- Enquadrar o protótipo num dos segmentos de serviço conforme portfólio abaixo.
- M1 - Iluminação
- M2 - Ar-condicionado
- M3 - Irrigaçao
- M4 - Alarmes
- M5 - Consumo
- M6 - Câmeras
- M7 - Satélite
- M8 - Veículo
- M9 - Alimentador automatico
Procedimentos
- 1. Avaliação Individual
- 2. Desenvolver usando Arduíno ou Raspberry
- 3. Apresentar na E14, em 27/02
- 4. Inspiração: alunos do ensino médio (14 a 17 anos)
