Objetivos


  • Capacitar o aluno a conduzir atividades associadas à modelagem de software;
  • Apresentar ao aluno os benefícios da modelagem de software e como ela se ajusta no processo de desenvolvimento de software;
  • Dotar o aluno de conhecimento sobre a formalização de modelos;
  • Apresentar métodos, técnicas e ferramentas de apoio às atividades de desenvolvimento de software;
  • Capacitar o aluno a conduzir atividades ao desenvolvimento de software utilizando paradigma procedimental e orientado a objetos;
  • Capacitar o aluno no uso da UML;
  • Apresentar mecanismos de extensão da UML que possibilitam a modelagem de sistemas Web.
  • Introduzir as metodologias ágeis com seus métodos e cerimônias


Ementa


  • Problemas de modelagem de software:
    • diversidade de artefatos
    • dificuldade na formalização de modelos,
    • lacuna semântica entre requisitos e implementação.
  • Revisão de processos de desenvolvimento.
  • Variedade de linguagens de modelagem:
    • UML
    • Diagramas estruturados
    • notações formais (algébricas, lógicas, operacionais).
  • Paradigmas de Implementação:
    • Procedimental-OO-Aspectos-Features.
  • Modelagem com UML.
  • Casos de Usos, Atividades, Classes, Seqüência e Colaboração, Concorrência, Estados, Componentes e Implantação.


Bibliografia


  • Básica:
    • BLAHA, M.; RUMBAUGH, J. Modelagem e projetos baseados em objetos com UML 2. Rio de Janeiro, Campus. 2006.
    • BOOCH, G.; JACOBSON, I.; RUMBAUCH,J. UML: Guia do Usuário. Rio de Janeiro: Campus, 2006.
    • FURLAN, J. D. Modelagem de Objetos através UML. São Paulo: Makron Books, 1998.
  • Complementar:
    • GUEDES, G. T.A. UML 2 – Uma abordagem prática. São Paulo: Novatec., 2009.
    • LARMANN, C. Utilizando UML e Padrões. Porto Alegre: Bookman, 2007.
    • OESTEREICH, B.; WEILKIENS, T. UML 2 Certification Guide. Boston: Morgan Kaufmann, 2006.
    • PENDER, T. UML - A Bíblia. Rio de Janeiro: Campus, 2004.
    • PRESSMAN, Roger S. Engenharia de Software. São Paulo: Makron Books, 1995.
    • Yourdon, E; Análise Estruturada Moderna, Campus, 1989.
  • Recente:
    • Cruz, Fabio. Scrum e Agile em Projetos. Rio de Janeiro. Brasport. 2015.
    • Gomes, André Faria, Agile: Desenvolvimento de software com entregas frequentes e foco no valor de negócio. Casa dp Código. eBook e Kindle.
    • Sabbagh, Rafael. Scrum: Gestão ágil para projetos de sucesso eBook Kindle. Casa do Código.


Avaliações


  • 1a. Prova: 30 pontos
  • 2a. Prova: 30 pontos
  • Seminários: 10 pontos
  • Análise e Projeto: 30 pontos


Projeto de Análise e Projeto de Sistemas


  • 30 pontos
  • O curso de Análise e Projeto de Sistemas desenvolve um projeto completo de um sistema usando os métodos apresentados em aula:
    • Grupos de no máximo 5 alunos
    • O sistema a ser desenvolvido será escolhido pelos alunos.
    • É necessário a definição de um cliente real para o projeto.
  • Cronograma do projeto:
    • Etapa 1: 5 pontos - Definição das equipes e do sistema a ser desenvolvido
    • Etapa 2: 5 pontos - Identificação das necessidades, coleta inicial de dados com estudo de viabilidade do sistema
      • Template 1 - Documento de Modelagem de Negócio
    • Etapa 3: 5 pontos - Análise Estruturada de Sistemas
      • Lista de eventos
      • Diagrama de contexto
      • Diagrama de fluxo de dados completo
      • Modelo de entidade
      • Template 2 - Documento de Análise Estruturada
    • Etapa 4: 5 pontos - Análise, especificação e validação dos requisitos
      • Diagrama de caso de uso com especificação completa dos cenários
      • Template 3 - Documento de Requisitos de Projeto
    • Etapa 5: 5 pontos - Análise de Sistemas
      • Modelo conceitual de objetos
      • Diagrama de estado de objetos
      • Diagramas de sequência,
      • Diagrama de entidade
      • DER
      • Protótipos das interfaces
      • Diagrama de implantação
      • Template 4 - Documento de Análise e Projeto do Sistema
    • Etapa 6: 5 pontos - Avaliação final de todos os templates
  • Requisitos não funcionais exigidos:
    • Limite mínimo de 8 tabelas do DER
    • 8 classes do diagrama de classes
    • O cliente do projeto deve ser um cliente real com uma necessidade real para ser resolvido.


Grade curricular


  • 1º Período
    • Análise de Dados I
    • Cálculo I
    • Empreendedorismo e Geração de Idéias
    • Fundamentos e Estratégia de Administração
    • Geometria Analítica e Algebra Linear
    • Lógica para Computação


  1. 2º Período
    • Análise de Dados II
    • Cálculo II
    • Dados e Informações Financeiras I
    • Fundamentos de Marketing
    • Oficina de Programação e Laboratório
    • Sistema de Informação Gerencial


  1. 3º Período
    • Ambiente Legal das Organizações
    • Análise de Dados III
    • Cálculo III
    • Dados e Informações Financeiras II
    • Estrutura de Dados
    • Plano de Negócios


  1. 4º Período
    • Análise de Dados IV
    • Análise de Investimentos
    • Composto Mercadológico
    • Desenvolvimento de Negócios de Base Tecnológica
    • Gestão de Pessoas
    • Projeto e Desenvolvimento de Software


  1. 5º Período
    • Administração de Projetos
    • Algoritmos e Programação
    • Criação de Empresas
    • Comportamento Organizacional
    • Economia de Negócios
    • Programação Orientada a Objetos