Pesquisador

Pesquisador - 2019-2 - Prof. Dr. Pedro Frosi Rosa

Evolução na profissão

• Durante sua graduação, Pedro Frosi recebeu uma bolsa do governo britânico para concluir parte de seus estudos em Londres. Já nesse ponto, Frosi ressalta a importância da língua inglesa - e também de outras línguas - para a conquista de oportunidades. O atual pesquisador fez, ainda, um estágio em uma grande empresa de telecom - onde seu nível de inglês foi importante para a realização de viagens aos Estados Unidos pela empresa - e enaltece que, fora do Brasil, as pessoas são mais pontuais.
• Após seu retorno da Inglaterra, no cenário de crise brasileiro, Frosi voltou a trabalhar na mesma empresa de telecom qual fazia seu estágio, mas sentiu falta da técnologia. Na época, 40% das centrais brasileiras chegaram a utilizar um Hardware por ele desenvolvido.
• O palestrante trabalhou ainda em outras duas empresas - uma no controle de processos e em uma siderúrgica - e retornou à primeira empresa antes de decidir realizar seu mestrado. Frosi fez seu mestrado na Escola Politecnica de São Paulo e quis voltar para a universidade pela pesquisa. Por um ano, foi professor na Poli e na UFU e, em seguida, fez seu doutorado, também na Escola Politecnica, mas, dessa vez, em Toulouse, na França metropolitana, onde destaca ter visto tecnologias de ponta, da época, bem de perto, como, por exemplo, alguns voos do Concorde.
• O Doutor passou, ainda, um tempo na Universidade de Stanford e afirma, com base em sua experiência, que a atual base do curso na UFU é a mesma nas grandes potências mundiais.

Descrição da atividade atual

• O professor e pesquisador destaca a frase "Theory defines what can be observed" (A teoria define o que pode-se observar) de Eisenberg e define a pesquisa, do inglês REsearch, como um produto refinado, uma verdade pura. Ele cita as áreas de pesquisa em computação na UFU e descreve a área de Sistemas de Computação, qual faz parte.
• Dentre os focos de pesquisa do Grupo do Frosi se destacaram as Aplicações, Redes e Infra do Futuro, Redes Programáveis, The Little Protocol, 5G e Manufatura Aditiva. Frosi qualifica as pesquisas como próximas do mundo real, de modelo conceitual e desenvolvidas de protótipos para produtos e destaca um prêmio que ganharam em um concurso na Europa.
• 75% de pesquisa aplicada e 25% de pesquisa basica

Requisitos mínimos para exercer a profissão

• A principal característica de um pesquisador é a curiosidade. Um pesquisador normalmente não fica satisfeito sem o entendimento do seu ambiente e quer sempre saber como as coisas funcionam.
• Habilidade analítica, que é a capacidade de decompor algo para recompor de maneira totalmente diferente. Significa segmentar o problema para reconstruí-lo de maneira inovadora.
• Ter e demonstrar interesse pela pesquisa.
• Envolvimento em Iniciações Científicas.
• Ter experiência e saber realizar trabalhos acadêmicos, seguindo os métodos de pesquisa.
• O mestrado, junto com a sua dissertação, é quase que uma obrigatoriedade nos dias de hoje, onde ficará provado o conhecimento do profissional que tem o desejo de ser pesquisador sobre a área geral de estudos de sua graduação. Em geral, esse passo pode ser considerado uma profissão, já que muitos realizam esse passo da carreira recebendo bolsa.
• Doutorado. Pode parecer um pouco complicado entrar nesse passo, mas na verdade o mestrado já pode garantir uma entrada no mercado de trabalho como auxiliar de pesquisa, o que servirá como garantia financeira enquanto o pesquisador realiza um doutorado sem bolsa, mais fácil de ingressar.
• A tese de doutorado já começa como uma previsão da profissão, já que é obrigatório que esse trabalho acadêmico tenha um caráter de desenvolvimento de ciência de ponta, não permitindo repetições ou abordagens mais simples. Eventualmente, a tese será também o cartão de visita do profissional, já que será para ela que as empresas, universidades e institutos irão olhar em busca de entender as ambições do pesquisador.
• Pós-graduação com conteúdo curricular incluindo métodos e técnicas de pesquisa científica e estatística aplicada à pesquisa, bem como teorias sociais e psicológicas.

Ferramentas usadas no dia-a-dia

• Além de saber ler (e compreender) um trabalho científico, todo pesquisador precisa ter noções mínimas de como formatar as referências da sua pesquisa. Para isso, se faz importante, apesar de não necessário, o uso de ferramentas que facilitem esse processo, como:
  • Ferramentas de organização de referências e citações.
  • Gerenciadores de referências e de arquivos em PDF.
  • Ferramentas para a criação e compartilhamento de uma pesquisa.
  • Ferramentas para análise estatística dos dados recolhidos.
  • Ferramentas que permitem editar, gerir, compartilhar e revisar projetos.
• Toda pesquisa, seja ela de natureza básica ou aplicada, trabalha com dados e possui um embasamento teórico.
• Nem sempre viabilizar a execução de uma pesquisa é fácil. Porém existem alguns sites e instituições que trabalham justamente com o financiamento de pesquisas científicas.

Tecnologias envolvidas

• Tecnologias de comunicação, necessária em qualquer área que queira um impacto na sociedade, seriam as mais essenciais. É importante que o pesquisador tenha meios durante o projeto para divulgar, conversar, trocar ideias com outros pesquisadores. Além de que, muitos embasamentos teóricos são provenientes de pesquisas já executadas, e o meio mais fácil de acessar essas pesquisas é através dessas tecnologias.
• Tecnologias de locomoção também são igualmente indispensáveis, como em praticamente todas as áreas.
• Vários projetos necessitam de tecnologias que promovem um teste, ou uma constatação, ou então auxiliam no decorrer da pesquisa. São tecnologias específicas para uma determinada pesquisa. Um exemplo seria a criação de um sistema operacional, será necessários usar um computador intermediário que realizará esse processo.

Ética profissional

• Frosi destaca o plágio como uma das faltas de ética mais comuns na área da pesquisa e repensa o termo plágio: Além de uma cópia descarada, plágio também pode significar falsificar resultados ou, até mesmo, colar em uma prova. Ele ressalta que Ética é um valor e que não existe meio termo entre ser ou não ser ético.

Exemplo de resultado tangível

• Como já indicado na Descrição da Atividade Atual, dentre os resultados tangiveis se destacam:
• O carro autonomo
• Telecom - Sipac Project (1998/2001); IN; NGN; SIP-BR;
• Redes Programaveis
• The little protocol (2005)
• ...
• 5G
• Manufatura Aditiva (impressora 3D para coisas de aço), que tem como uma das financiadoras a Estatal Petrobras

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• Arquivo:Mehar-Group.pdf

Dúvidas

• 01. Proteção intelectual: Doação de ideias (O palestrante protestou que as pesquisas brasileiras são "doadas" sem patente/propriedade intelectual). Como isso deve ser protegido?
  • É necessario provar que a ideia não existe, é factivel e o dominio do estado da arte.

• 02. O que é Ética na Pesquisa?
  • Ética é um valor. Não existe meio termo entre ser ou não ser ético. Plágio é um exemplo de falta de ética muito comum, onde plágio pode significar também um resultado falsificado. Entretanto, nem todo plágio é anti-ético, mas pode se tratar, também, de um descuido.

• 03. O que P&D? PD&I? Pesquisa básica? Pesquisa Aplicada? Desenvolvimento Experimental? Inovação Tecnológica?
  • A área de P&D é responsável pela realização da pesquisa de marketing como principal ferramenta para levantar informações a respeito das necessidades dos clientes. Além disso é responsável pelo desenvolvimento dos novos produtos, que permitem com que a empresa crie novas fontes de receita ao adentrar novos mercados ou crescer dentro dos mesmos mercados em que já atua.
  • As atividades de Pesquisa, Desenvolvimento e Inovação tem como objetivo promover a estruturação e melhoria contínua de uma Entidade de Ciência, Tecnologia e Inovação. Tem como foco unir os objetivos da empresa com a necessidade dos clientes, considerando a estrutura, cultura, pessoas e sistemas, sustentados pelo referencial teórico que contará principalmente com os corpos de conhecimento, metodologias e modelos de maturidade.
  • A pesquisa básica (também chamada de pesquisa fundamental) consiste em trabalhos e pesquisas que buscam, principalmente, responder perguntas para ampliar o conhecimento que temos do mundo e tudo o que o forma. A pesquisa científica básica deve ser motivada pela curiosidade e suas descobertas devem ser divulgadas para toda a comunidade, possibilitando assim a transmissão e debate do conhecimento.
  • A pesquisa aplicada tem como objetivo a utilização de toda informação disponível para a criação de novas tecnologias e métodos, transformando a sociedade atual em que vivemos. Esse tipo de pesquisa possui resultados mais palpáveis, muitas vezes percebidos pela população também.
  • O Desenvolvimento Experimental consiste na realização de trabalhos sistemáticos, baseados em conhecimentos preexistentes, obtidos por meio de pesquisa e/ou experiência prática, com a finalidade de produção de novos materiais, produtos ou dispositivos; a implantação de novos processos, sistemas e serviços; ou o aperfeiçoamento considerável dos preexistentes.
  • Inovação tecnológica pode ser definida como uma nova abordagem para a resolução de um “problema”, resultando em um novo produto a ser disponibilizado no mercado ou uma nova forma de se fazer um produto.

• 04. Cite um exemplo de pesquisa em Ciência da Computação que promete muito?
  • IA, machine learning, ciência de dados.

• 05. O que é Latex? Por que é interessante conhecer bem?
  • É é um sistema de preparação de documentos. Por que o Latex é uma “linguagem” em que se pode trabalhar com primitivos, funções e diversos outros comandos, que então são transformados (compilados) em um arquivo pdf, sendo uma ferramenta importante e essencial para a produção de artigos e textos acadêmicos.

• 06. Por que devo usar Metodologia Cientí­fica em pesquisas? Isto é importante?
  • Por que entender a estrutura, ou seja, aquilo que irá formar o esqueleto da sua pesquisa tornará o processo mais fácil e otimizando, auxiliando no entendimento de cada etapa. É importante pois serve como uma base que irá facilitar a execução do projeto.

• 07. Cite algum exemplo de falta (ou presença) de Ética em atividades envolvendo pesquisa?
  • Um dos exemplos mais comuns de falta de ética na área da pesquisa seria o plágio, o ato de apresentar algo como sendo de sua autoria, sendo que este foi feito por outrem. O plágio não é necessariamente uma cópia exata, pode ser o embasamento ou o objetivo do tema caso não deixe específico que foi produzido e identificado por outra pessoa. Também podemos citar como falta de ética a alteração ou invenção de dados.

• 08. Por que alguns paí­ses investem em pesquisadores dentro das empresas e não apenas nas Universidades?
  • Boa parte das pesquisas em ciências da computação tem um grande potencial de aplicação, a partir de um esforço, maior ou menor, de desenvolvimento técnico e experimental. A influência da pesquisa científica sobre os rumos e o ritmo do progresso técnico na informática é de tal ordem que essa indústria é usualmente classificada entre os setores science-based. A evolução da tecnologia gerada nas empresas, por outro lado, influencia, muitas vezes, a direção dos trabalhos científicos. Observa-se também que a solução de muitos problemas tecnológicos precede a sua explicação científica. Além do incentivo intelectual que esses problemas e a sua solução apresentam, os mecanismos de financiamento à pesquisa dão prioridade a sua investigação, reforçando a influência da tecnologia sobre a pesquisa científica

• 09. Sugira uma boa sequência de passos para se tornar um bom pesquisador?
  • 1° - Quando estiver com um projeto, deve-se procurar conhecer e entender o fenômeno estudado. Essa questão inicial deve ser clara, realista e verdadeira. Também deve abordar o que já existe e fundamentar as descobertas e transformações de um novo estudo. Após a formulação da questão é interessante apresentar para um grupo de pessoas. Assim é possível observar se todos entenderam da maneira correta e sem ambiguidades. A questão inicial é muito importante para o sucesso da pesquisa científica. Ela vai ajudar o pesquisador a progredir nas leituras e coletas de dados. Normalmente o pesquisador trabalhe e retrabalhe sua questão inicial com o objetivo de alcançar a ruptura das ideias preconcebidas. Um ponto chave nesse momento são as hipóteses do trabalho, que podem ser consideradas como possíveis respostas dessa questão.
  • 2° - É importante identificar/construir o problema de pesquisa. Escola fontes seguras como conferências importantes na área, assim como revistas relevantes. Procure textos que apresentem além dos dados uma análise e interpretação dos resultados. Escolha documentos que seguiram algum método científico na sua construção. Consulte se orientador, veja as referências desses artigos que você já conhece e que tratam do assunto. Também é importante fazer a Coleta de informações exploratórias nessa etapa, pode ser feita por meio de entrevistas, observações e análise de documentos.
  • 3° - Nessa etapa são criadas as hipóteses ou questões do estudo, que surgiram a partir da definição da problemática. Possíveis respostas também são elaboradas nessa etapa,acontece quando iniciamos uma pesquisa pela primeira vez, sem ter conhecimento sólido a respeito da temática. A hipótese é criada a partir da experiência e observação (empirismo); ou, quando se tem um conjunto de ideias ou conhecimentos prévio que possam explicar o objeto de estudo.
  • 4° - Essa etapa compreende a coleta de informações para que sejam confrontadas com o modelo de análise. A coleta de dados não serve apenas para coletar informações. As informações ajudarão de alguma maneira o pesquisador em etapas futuras, como o teste de hipótese. Desta forma, é importante, ainda na criação do instrumento, preocupar-se com o tipo de informação que ele irá fornecer e como será feita a análise dessas informações.
  • 5° - Nessa etapa as informações coletadas e os resultados são observados para entender se correspondem aos resultados esperados pelas hipóteses ou questões de pesquisa. Normalmente a coleta de dados traz novos elementos ou outras relações não cogitadas inicialmente. Nesse contexto, os fatos não cogitados são interpretados e revistos para entender se é necessário refinar as hipóteses e, assim, propor e mostrar reflexões para pesquisas futuras.
  • 6° - Apresentar as questões de pesquisa e as hipóteses. Apresentar como foi feita a coleta de dados e o método utilizado. Comparar e comentar os resultados esperados pela hipótese com os resultados obtidos. Mostrar o que o estudo descobriu sobre o objeto de estudo e o que pode ser descoberto a partir dos seus resultados. Mostrar o que você descobriu sobre a problemática, como fez o teste de hipótese e como fez e analisou os dados. Se possível mostrar como o seu trabalho tem relação com a prática, em caso de estudos mais técnicos. Vale ressaltar que nem sempre é possível fazer essa relação entre pesquisa e ação.

• 10. Um pesquisador vinculado a uma instituição acadêmica é obrigado a publicar artigos frequentemente?